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教学评价与教学反思

刘篪想学

课程目录课程简介

0 - 1 试学 01_第一讲学习与有效学习（一） 41 分钟

0 - 2 试学 02第一讲学习与有效学习（二） 42 分钟

0 - 3 03第二讲学习评价的内涵 28 分钟

0 - 4 04第三讲有效学习评价 32 分钟

0 - 5 05第四讲学习评价的模式 45 分钟

0 - 6 06第五讲学习评价的方法（一） 42 分钟

0 - 7 07第六讲学习评价的设计（一） 38 分钟

0 - 8 08第六讲学习评价的模式（二） 48 分钟

0 - 9 09第七讲学习评价的实施 49 分钟

0 - 10 10第八讲可供借鉴的学习评价方法（一） 51 分钟

0 - 11 11第八讲可供借鉴的学习评价方法（二） 36 分钟

0 - 12 12第九讲发展性学习评价 44 分钟

0 - 13 13第十讲基于“6S”的实践教学评价与管理 25 分钟

0 - 14 14第十一讲网络学习“学习评价” 39 分钟

0 - 15 15第十二讲学生反馈数据分析 37 分钟

0 - 16 16第十三讲学习者学习特性差异分析（一） 44 分钟

0 - 17 17第十三讲学习者学习特性差异分析（二） 41 分钟

0 - 18 18第十四讲学习评价中的心里调控 36 分钟

0 - 19 19第十五讲学习辅导方法与策略（一） 24 分钟

0 - 20 20第十五讲学习辅导方法与策略（二） 45 分钟

0 - 21 21第十六讲如何做好教学反思 43 分钟

0 - 22 22第十七讲教师教学能力标准 35 分钟

0 - 23 23第十八讲当前教师应完成的几大转变（一） 33 分钟

0 - 24 24第十八讲当前教师应完成的几大转变（二） 37 分钟

0 - 25 25第十九讲做“四有”好老师 39 分钟

主讲人简介

刘篪