张有光 北京航空航天大学电子信息工程学院教授，博士生导师

现任北京航空航天大学电子信息工程学院教授、博士生导师，北京市教学名师，校青年教师基本功比赛总教练、校教师发展中心专家组组长，士谔书院（信息大类）学业总导师，工信部研究型教学团队负责人。 曾担任本科教学副院长13年，北京市青年教师基本功比赛评审专家3届。获国家教学成果二等奖2项、国家精品视频公开课“电子信息工程导论”、宝钢全国优秀教师奖、北航立德树人卓越奖，工信部“十二五”“十四五”规划教材、中国电子教育学会“全国电子信息类优秀教材”一等奖（《电子信息类专业导论》（第1版）），出版教材《电子信息类专业导论》（第2版，2020年）、《大学怎么读—以电子信息类专业为例》（第1版，2021年）。校首批研究型教学示范课“随机过程理论”、首批课程思政示范课“电子信息系列（4门）”。课程思政教学经验，中国教育报、中宣部学习强国等媒体报导。

刘美凤 博士，北京师范大学教育学部教育技术学院教授，博士生导师

博士，北京师范大学教育学部教育技术学院教授，博士生导师。 新世纪优秀人才。 主要研究领域：教学设计与教师专业发展，教育技术基本理论，信息技术教育应用等。

王珏 国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长

毕业于北京师范大学电子系，在教育部全国计算机教研中心从事教育信息化研究工作。 现任国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长、华中师范大学特聘研究员、北京圣陶教育研究院特聘研究员、“中国微课大赛”专家、《中国信息技术教育》杂志专栏作者。 国内最早一批研究微课、慕课、翻转课堂的研究者，在微课设计方法与实用制作技术、PPT设计与知识可视化理论、翻转课堂与SPOC等方面有较为深入的研究。

丁妍 博士

复旦大学高等教育研究所副研究员、教师教学发展中心副主任。 教育发展学博士，全国高校教学发展联盟（CHED）学术委员会副主任，美国在线教育质量评估机构Quality Matters特邀国际研究员（2017-2019），英国高教学会优秀教师第二等级认证。 主要从事教师教学发展、教学评估、教育国际化等领域研究，“FD-QM在线课程质量标准”，“以学为中心的课程设计（LCCD）”等辐射全国高校教师的培训项目主创人员；复旦大学教师教学发展中心2017年美国远程教育学会“全球影响力奖”、中国第五届全国教育改革创新特别奖以及2018年上海教学成果一等奖核心成员。

焦建利 华南师范大学教授，未来教育研究中心主任

华南师范大学教育信息技术学院学术分委员会主任，博士生导师。技术发烧友和英语发烧友，教育自媒体人，主经营有博客“教育技术学自留地”，读者遍及海外。共发表论文122篇，出版、翻译著作10余部，主持、参与省部级以上和国际合作项目15项。主要研究领域包括：教育技术学、慕课与在线教育、开放教育、技术支持的学习与教师专业发展等。主持设计开发的《英语教学与互联网》入选国家精品开放在线课程。

庞海芍 北京理工大学教育研究院书记 研究员

北京理工大学人文与社会科学学院博士生导师，教学促进与教师发展研究研究中心主任；荣获国家级教师教学发展示范中心。中国高教学会大学素质教育研究会副理事长、秘书长；国际工程组织联合会（WFEO）工程教育委员会委员；高校教学发展联盟（CHED）常务理事、学术委员会副主任。主要研究领域为：素质教育与通识教育、大学教师发展、教学与学习研究、高等教育管理。

马宁

博士，北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任。主要研究方向为技术增强学习、一对一数字化学习及环境建设、技术支持的教师专业发展等。主持并参与几十项国际级、国家级、省部级及横向科研课题，在教育信息化、教师专业发展与培训等方面有深入研究和实践。